“雙手扶持千木茂，一心培育百花開。”對于莘莘學子而言，成長成才不僅要有辛勤的園丁，還要有豐沛的養料。中國社會科學院大學新聞傳播學院執行院長漆亞林深知這個道理。從教25年以來，他堅持以立德樹人、培根鑄魂為核心，將大思政理念貫穿課堂教學和實踐教學全過程，他主講的“新聞與傳播導論”課程，以匠心設計、深厚情懷和豐實內容精心構筑起多元深度融合的知識殿堂，努力探索研究型大學的“金課”特色，在首屆中國社會科學院教育教學獎評選中榮膺“一流課程獎”。

　　育德啟智：

　　設計知識地圖 構建知識板塊

　　作為新聞傳播領域的基石課程，“新聞與傳播導論”肩負著引導學生踏入專業殿堂的使命，“育德啟智、固本培元”是這門課程的核心理念。

　　“之所以被稱為‘導論’，是因為這門課秉承國民教育與國家智庫建設的雙重重任，為培養‘又紅又專’的社會主義接班人打下基礎。”漆亞林介紹說。

　　在課程設計階段，漆亞林便將馬克思主義新聞觀深度融入教學全過程，從理論根源筑牢學生的思想根基，使其精準把握新聞輿論的正確導向，培育深厚的家國情懷與媒介素養。為此，他專門邀請中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家尹韻公、跨文化傳播研究專家吳玥加入課程組。同時，還聚焦新聞學與傳播學核心知識和前沿理論，著力提高學生在后真相時代對新聞現象的思辨能力、新聞價值的判斷能力、內容生產與傳播能力以及輿論引導能力，為培養具有研究型氣質和實戰能力的新聞傳播拔尖人才鋪就堅實道路。

　　課程是大學人才培養的核心要素，是體現大學品性和質量的重要標尺，人才培養理念和目標的實現需要依托高質量的課程體系。“新聞與傳播導論”建構了一個全面而生動的課程體系，根據大一新生的實際情況設計了一幅知識地圖，按照“理論基礎+導讀引領+專業認同”的框架邏輯形成新聞學與傳播學基礎理論、馬克思主義新聞觀、不同媒介理論與實務以及新聞傳播與社會生態四個知識板塊，將涉及的前沿理論融入相關章節，并以問題為導向引導學生進行比較性思考。

　　踐學篤行：

　　以學生為中心 探索研究型教學

　　高質量課程應該以學生為中心，融合多種資源并形成鮮明特色。

　　“新聞與傳播導論”課程在教學中呈現出多元且深度融合的創新特色。該課程在教學改革中嘗試凸顯多維度融合教學：將思政教育與專業教育相結合，將主流價值觀、家國情懷、文化自信等思想觀念潛移默化地融入理論講授、案例分析和實踐指導之中。在講新聞的建構性作用時，通過對網絡空間新聞報道失范行為釀成惡果的案例分析，幫助學生理解真實報道與輿論引導的重要性、作為未來新聞人的重要責任。

　　漆亞林還將教學與科研相結合，探索研究型教學，以項目為依托指導大學生進行國情調研、媒體深訪，申報“大創”項目、新苗計劃，撰寫調研報告和學術論文等。構建課堂與豐富實踐活動緊密結合的體系，實現理論與實訓的高效融合。在課堂中，組織學生分組開展課前評報，培養學生的新聞觀察力；按照報社建制組織學生制作電子報，訓練學生的新聞敏感度，提升學生組織協調、策劃把關、采寫編輯的實操能力。他還借助媒體資源，與業界推進產學協同育人，與中國青年網共建建設性新聞工作坊，吸引眾多學生參與研發、生產傳播主流新聞，與中國人民大學新聞學院、西南政法大學等聯袂組織卓越新聞傳播人才培養見習營，帶領學生到人民日報、中央廣播電視總臺、百度等主流媒體與平臺見學調研等。

　　春華秋實：

　　引領學術前沿 培育時代新人

　　精細化課程的打造產生了斐然的育人成效。學生在教師悉心指導下積極投身社會調研與學術探索。在科研培育中，漆亞林指導學習本課程的3名本科生在核心期刊發表論文，多名本科生獲得“大創”、新苗計劃等多個獎項；在專業實踐上，參與課程學習的學生獲“范敬宜學子獎”，建設性新聞工作坊的同學們通過中青網發布了170多條融媒體新聞，其中，2個融媒體產品獲得2021中央網信辦主辦的中國正能量“五個一百”網絡精品作品。

　　2024年，30多位建設性新聞工作坊的同學參與報道兩會，發布了多個新聞產品。漆亞林主持的教改項目依托本課程教學特色獲批北京高等教育“本科教學改革創新項目”、教育部產學合作協同育人項目，本課程獲北京市優質本科教案、優質本科課程，漆亞林也獲“北京市優秀本科主講教師”稱號。依托本課程的教學改革創新還被中國社會科學網以“建設性新聞工作坊：新文科建設實踐教學改革試驗田”為題進行了報道。

　　“新聞傳播導論”在大一時就為我們打開了學科的大門，不僅幫助我們全面了解新聞傳播學的整體框架，也為未來學習打下了扎實的理論基礎。”傳播學直博生李沐蕓回憶說。2018級本科生、現為清華大學博士研究生顏鈺杰深有同感：“通過“新聞與傳播導論”課程，我們可以嘗試回答‘我眼中的新聞傳播學是什么’這一問題，幫助我們找尋在未來專業學習中的興趣和熱愛。”2024級新生占婧楠始終記得漆亞林在課程伊始就對同學們提出的期待——作為未來的記者，應時刻保持專業性、敏銳度和快速反應能力。

　　“培養新聞傳播領域具有研究型氣質、德才兼備的拔尖人才后備軍是中國社會科學院大學新聞傳播學科的使命。”漆亞林說，“育德啟智，培根鑄魂”始終是他開設這門課程的初衷與目的，在接下來的課程規劃中，他將守正創新、不斷開拓。